刘宴兵
重庆市委教育工委书记、市教委主任
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。习近平总书记强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，为用好红色资源、做好新时代学校思想政治工作指明了方向。红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是重庆这座城市弥足珍贵的红色富矿和鲜明的红色标识。“红岩思政”是重庆市教育系统深入学习贯彻习近平党建思想，落实立德树人根本任务，主动适应数字时代特征，积极探索网络育人新路径，用红色文化铸魂育人的生动改革实践，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
深化思想认识，准确把握“红岩思政”三重维度
新时代打造“红岩思政”育人品牌，进一步提升思政引领力，必须站在“为党育人、为国育才”的高度，深刻把握“红岩思政”蕴含的历史价值、理论价值与实践价值，立足互联网时代育人新环境，不断深化对红岩精神科学内涵、生成环境和时代价值的理论认识，树立科学育人导向。
从历史维度来看，“红岩思政”是传史育人的重要载体。历史是最好的教科书。红岩精神植根于伟大建党精神，根植于重庆悠久的历史文化和光荣的革命传统，是我们党的宝贵财富。“红岩思政”旨在依托数字媒介、线上平台打破时空限制，通过传承红色基因、传颂英雄故事、传播历史文化，让革命文化从遗址中“走”进思政课堂、从历史长廊中“沁”入学生心田，实现革命文化从历史记忆到价值引领的创造性转化。
从理论维度来看，“红岩思政”是凝聚强大思政引领力的内在要求。新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，价值取向多元、多样、多变，网络空间杂音噪音多发、碎片化信息极易误导青年认知，给互联网环境下成长的青年一代带来更多思想困惑和挑战。“红岩思政”充分挖掘和运用红岩精神时代内涵，将其蕴含的坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、不折不挠的凛然斗志、坚贞不屈的浩然正气，全面立体融入思政课程，融入思政教育全过程、各方面，不断壮大网上主流价值、主流舆论、主流文化，有助于推动党的创新理论的体系化研究、学理化阐释和大众化传播，有效对冲错误观念的影响，引导青年正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，明辨是非、站稳立场。
从实践维度来看，“红岩思政”是拓展育人场域的范式创新。“红岩思政”以红岩精神为根基，用好用活“大思政课”，把革命遗址转化为“历史课堂”、思政剧目升华为“艺术课堂”、服务阵地打造为“实践课堂”、网络空间拓展为“云端课堂”，将红岩精神贯穿立德树人全过程，融入大中小学教书育人各方面，实现革命文化资源向当代育人资源的创造性转化。
坚持守正创新，持续擦亮“红岩思政”育人品牌
近年来，重庆市教育系统坚持守正创新、系统推进，“1458N”红岩思政育人体系加快构建，育人品牌影响力持续提升。“1458N”红岩思政育人体系中，“1”即“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”的育人总目标；“4”即思政小课堂、学校全课堂、社会大课堂、网络云课堂等4个维度；“5”即理论研究、课程目标、课程内容、课程资源、载体路径等5项任务；“8”即理论引领、新时代立德树人工程、“大思政课”建设、品德强基、文化培元、护苗强心、数字赋能、党建统领等8项行动；“N”即建好一批实践教学基地（教学点）。
工作体系不断完善。重庆市教委牵头组建“红岩思政”教育联盟，推动“红岩思政”纳入教育强市标志性工程，建立跨部门、跨学段、跨场域、线上线下一体化协同机制。全市构建起党委统一领导、教育部门牵头抓总、多部门协同联动、学校主责落实的全方位、立体化思政工作体系。
课堂阵地持续夯实。深入实施思政课创优行动，建好思政小课堂，打造一批具有鲜明红岩特色的思政精品课程群，建设哲学社会科学示范课堂750个、思政课名师课堂247个、研发红岩特色思政课200余个，培育“红岩思政”项目141项。编写《红岩精神大学生读本》等系列辅助读物，红岩精神进教材、进课堂覆盖率达95%以上。做优思政课程，建设课程思政项目880项。推进课堂数字化转型，开发线上微课，将线下优质思政课堂迁移至网络平台，打通实体课堂向网络课堂延伸通道。
文化浸润走深走实。把红岩文化融入校园文化建设，举办“青春华章·青春红岩”网络主题宣传活动，创新“学校共推+青年共鸣+平台共创+基层共振”模式，通过线上线下联动弘扬红岩精神。举办“红岩文化节”，开展“小萝卜头进校园”、《红岩家书》诵读、“弘扬红岩精神 争做时代新人——让烈士回家”主题活动等活动，举行红岩革命故事展演700余场，成立“渝教星火”党的创新理论宣讲团，“进校园”示范宣讲1000余场，覆盖师生80万余人。打造新时代“红岩先锋”变革型组织，建设红岩文化长廊、红岩主题校园空间等育人载体。培育红岩特色学校、院系、班队近200个，以环境浸润实现润物无声。
实践载体日益丰富。制定《重庆市新时代立德树人工程实施方案》，推动思政教育改革创新，建好用活“大思政课”。整合54处革命旧址、10万余件馆藏红色文物资源，推动20余所学校与红岩革命纪念馆等场馆深化资源共建共享、文物活化利用。打造线上“红岩思政研学地图”，发布中小学思政研学精品线路165条。建设全国“大思政课”实践教学基地18个、市级基地（教学点）100个，推出《行走·红岩》系列思政实践课105门，开展思政移动课堂教学活动150余场。
网络育人空间拓展。建设重庆市高校数字思政实验创新中心、重庆市高校网络思想政治工作中心，打造重庆高校“大思政”E平台、“红岩铸魂”中小学思政线上平台和“红岩大课堂”数字学习体验馆等网络平台。依托虚拟现实、增强现实等数字技术，推出《红梅花儿永放光彩》等云端思政课，上线红色读本、微课、短视频等一大批数字资源，将红岩精神转化为可听易传的“活教材”，把红色教育延伸到网络空间，运用新媒体、新技术讲好红岩故事，让厚重的革命历史以鲜活生动的形态触达青少年，推动红色育人实现破圈传播。
聚力提质增效，全面激活“红岩思政”育人效能
面向建设教育强国、教育强市新征程，重庆市教育系统将用好红色资源“活教材”、打造立德树人“强磁场”、构建思政育人“大格局”，健全完善“1458N”红岩思政育人体系，把网络思政、数字育人贯穿体系建设全链条，不断提升思政引领力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。
聚力思想铸魂，厚植红色育人根基。深入开展红岩精神网络传播策略、青少年线上红色文化接受心理等研究，形成适配互联网场景的理论研究阐释新范式。持续创新宣传宣讲方式，依托《理响青年》网上理论宣传视频栏目，以红岩历史故事、英烈先进事迹为鲜活宣讲载体，有效打通红色历史叙事与当代青年思想认知的契合点，推动理论政策话语转化为青年喜闻乐见、易于认同的通俗话语、青春话语。聚焦青年审美特点与成长需求，精心打造一批有温度、有深度、有活力的优质思政网络文化作品，建设校园网络文化特色品牌，不断增强红岩精神育人的感染力、传播力和引领力。
突出课堂提质，增强思政育人实效。推进课堂数字化迭代升级，推广线上翻转课堂、跨校线上联合思政课，联动红色场馆开展实时连线直播教学，打通实体课堂与网络课堂互通渠道，持续增强思政课堂的思想性、针对性和感染力。健全大中小学纵向贯通、分层递进的红岩精神育人教学体系，精准细化各学段教学目标、教学内容与教学载体，构建学段衔接、内容递进的一体化教学格局，配套开发分学段线上“红岩思政”教学资源包，实现各学段网络思政内容有序衔接、梯度提升。深度挖掘各学科蕴含的红色育人元素，推动红岩精神有机融入各专业、各学科教学全过程，实现思政课程与课程思政同向同行。开展网络思政运营、数字红色内容创作、网络舆情引导专项培训，全面提升教师线上线下一体化思政工作能力。
强化全域联动，打造协同育人生态。持续深化“红岩思政”教育联盟建设，建强用好各级各类“大思政课”实践教学基地（教学点），整合汇聚各类优质育人资源。搭建校馆、校地数字协同平台，打通红岩数字文物库、学校线上思政平台数据共享通道，共建共享红岩数字资源库，形成线上资源协同供给机制。健全家校社三位一体协同育人机制，推动红岩精神教育从校园延伸至家庭、辐射全社会，实现校内课堂教学与校外实践育人同频共振、有机衔接，凝聚起全员全过程全方位全领域协同育人的强大合力。
深耕数智思政，释放网络育人势能。树立全媒体思维，深耕数智思政建设，做强“红岩思政”网络云课堂主阵地，迭代升级研学融媒体平台。持续丰富微课、短视频、红色动漫、数字展陈等多元化新媒体红色资源供给。把握新时代青年信息传播与接受习惯，统筹用好各类新媒体传播矩阵，推动“红岩思政”内容深度融入网络社群、青年圈层，实现红色文化精准触达、破圈传播。健全完善网络思政工作长效机制，依托大数据精准研判青年思想动态，持续提升网络思政教育引导的精准性、实效性，着力打造沉浸式、常态化网络思政育人新课堂，全面构筑清朗向上的线上育人阵地，让互联网成为“红岩思政”铸魂育人的重要平台载体。
“为党育人、为国育才”，使命光荣、责任重大。重庆市教育系统将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人根本任务，主动把握数字化、网络化、智能化发展机遇，持续构建数字化“红岩思政”育人体系，努力打造具有重庆辨识度和全国影响力的育人品牌，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业培育时代新人、贡献教育力量。
来源：《中国网信》2026年第9期
